团日活动总结

团日活动总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的团日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

20xx年4月30日，我们班开展了以“做一个有感情的人”为主题的团日活动。本次团日活动的主题由来是以团省委廖书记在我校的学术讲座而联想到的。本次团日活动我们班主要从“如何做一个讲感情的人”出来，由此扩充到亲情、友情、爱情、师生情、国家请，从多个方面来阐述“感情”这个话题。

首先由两位女生进行演讲，将同学们渐渐带入我们今天的团日活动的气氛。接下来展示出我们今天的第一份情感——友情，通过给同学们讲述一个关于友情的小故事，来让同学们明白友情的意义，然后全班合唱《朋友》，将团日活动气氛推向一个小高潮。借接下来由另一个寝室带来关于师生情的节目，声情并茂的朗诵，让我们对老师多了一份感激之情，也让我们更好的理解这次团日活动主题。然后由我们男生寝室带来关于爱情的节目，为同学们讲述了一个真实而又感人的爱情故事—爱情天梯，通过对刘国江和徐朝清两位老人爱情故事的讲述，让同学们对爱情有了更深层次的理解。接下来通过对国家情的讲述，让同学们明白了国家二字的深层含义。而最后表达的亲情，更是让全班同学感动，表演的同学也为大家提出了一个小小的要求，就是记住四个日子“母亲节、父亲节、母亲的生日、父亲的生日”，给了同学们很大的启发。

团省委廖书记在我校开展的学术讲座中，给我们当代大学生提出了以下几点要求：（要想做一个有感情的人）一要处理好讲感情和能担当的关系；二要处理好讲感情和重理性的关系；三就是要处理好讲感情和多读书的关系；四要处理好这个讲感情与勤实践的关系。我想通过此次团日活动的开展让我们同学更好的理解了“感情”二字的涵义，也让他们对“如何做一个讲感情的人”有了一定的想法，也能激励他们在以后的生活知道怎么做才叫“讲感情”，有时往往只是一个小小的问候，一个电话，一次温暖的关怀，就会让对方明白你对他们的感情。

一、活动情况

本次团日活动是由我们班级的班长主要负责，心理委员从旁辅助，班长负责制作ppt，和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品，比如：零食薯片，游戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。

班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机，这也让一些人玩的不亦乐乎。

此次团日活动我们主要进行了三个项目。

首先，我们先进行了有关于大学生心理健康主题班会，这不单单是一次团日活动，更是一次和班级同学的一次心灵上的交流和沟通。

班长首先讲了一下大学生心理健康的概述，解说了大学生常见的心理疾病有哪些，分析了一些大学生心理常见的问题和一些关于大学生心理健康的典型问题的案例。

班级同学也能够认真听讲，对于讲到的一些偏激案例有一定的看法。

接下来，我们开始进行我们的游戏环节。

今天我们进行了两个心理小游戏，一个是大瞎话，大瞎话由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班长小黑开始不断的抽号。当他指向这个学号，就问“瞎子，这个行？”。“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。直到“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一个大冒险或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。该游戏的精髓就是利用表情来欺骗对手，让对手不明真相。

另一个是你有多恨我，在给定的选项里面挑选一个想让对方做的事，这不单单是考验你的善良，还有两人之间的默契。事实证明，我们班级的同学，比善有余，比恨不足，一直想的都是如何让自己和对手逃脱。不过，这也恰恰证明了我们班级同学之间和睦相处，互相爱护的美好氛围。

最后，我们用多余的时间，进行了班级才艺的排练，介于本月月底要进行优秀班级集体的评比活动，我们班级认真对待，挤出时间进行排练。

二、活动反思

本次活动，我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动，但是，我们班级的同学依旧能够在晚上出来参加本次的团日活动，这是班级每个人的责任感，附属感的体现。

团支书购买了一些比较受大家青睐的零食，使得大家的活动情绪较为高。但是购买时没有能够顾全大家，让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。

以及，这次我们的活动时间安排也较为合理，能够将时间充分利用。既开展了团日活动，又能够将班级同学聚集在一起，在教室里排练节目，一举两得。

三、活动期望

我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家积极参与，能够有一个良好的氛围，能够大家一起欢笑，一起快乐。

希望能够赋予团日活动更多的形态，能够使得班级成员的积极性增强。

xx团支部第二次团日活动

根据团中央开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识的主题教育活动的精神，今年十月份，我院大力宣传关于增强共青团员意识的活动。我们两支部经讨论决定共同组织本次主题团日活动，目的在于增加我们团支部团员对共青团的认识，增强每一位共青团员的意识，希望大家能去争做一位优秀的共青团员。

在主题团会上，由二班团支书主持这次会议，她以集体学习的方式和大家一起学习了共产主义青年团团章和中国共产党党章及团的基本常识。通过学习，每一位团员都对团的优良传统和光荣历史有了进一步的了解，明确了团员的权利和义务。

随后在一班团支书的带领下大家都举起自己的右手，五指紧握，一句一句的重温了入团誓词。接着，邀请了系政治辅导员周霄佳老师作了讲话，周老师肯定了我们这次活动的重要性和必要性，并对我们提出了几点希望:希望我们在今后的生活和工作中都能以一个优秀团员的标准来要求自己，从小事做起，切实履行自己身为一名团员的权利和义务。成为一名思想上合格的共产主义青年团团员。同时请了几位团员代表发言。

今天下午，我们两个团支部有举行了以增强团支部凝聚力为主旨的拔河比赛，每支部选24人分成3组进行，同学们互相鼓励，互相支持，充分体现了同学们的班级荣誉感和支部凝聚力。

本次团日的有些活动还没来的及完成，但所达到的预期效果就是使很多共青团员对共青团的知识有了比较清楚的了解，使优秀团员意识深入在座的每一位同学的心里。我相信大家会在以后的生活中为我们起先锋模范作用。

在这个知识经济的时代，农村精神文明的发展再也不像过去一样，许多农村村民都开始向知识靠拢，了解外面的世界，了解市场，简单的新闻媒体无法改变这种现状，在这个时候书籍就是最好的老师，但是部分农村仍处于知识经济都不发达的情况。针对这 ……此处隐藏8757个字……的路不迷茫。

青春，与我们不近不远；我们正在与青春谈一场恋爱。为青春加油，为他们这些学生，也为我们自己这些青年教师！

“感恩的心，感谢有你，让我一生，可以有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜”当这首熟悉的旋律响于耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种出动？10级口译班特为感恩周的做了一系列围绕“感恩”为主题的团日活动。

　　一、活动时间：20xx.11.7－20xx.11.12

　　二、活动地点：外语Ａ楼213

　　三、活动主题：感恩情怀，温暖你我

四、活动目的

感恩是一种文明，也是一种品德，更是一种责任。我团支部开展的以“感恩情怀，温暖你我”为主题的团日活动是对学生实施识恩，知恩，感恩，报恩和施恩的人文教育。旨在为大家提供一个感恩心意的平台，让我们的生活中充满感动、温馨与爱。让我们无论对待人或事都能以一颗感恩的心去面对。

五、活动内容

（一）制作贺卡，抒发感恩为迎接感恩周，外语系团委青年志愿者协会也积极筹备了为老师制作贺卡的活动，以抒发对老师们的感恩之情。

我团支部积极配合团委所举办活动。由本班总务股长购买制作材料，并以宿舍为单位分发下去。口译班全体同学积极配合，各自发挥自己的想象力与创造力，制作出样式各的精美贺卡，并将自己的感恩之情书写于贺卡之内。之后便以班为单位，由青协传送给了各位老师。

（二）召开主题班会，表达感恩

在感恩周，我团支部特于班委成员商议，组织班集体在本周班会时间召开以“感恩情怀，温暖你我”为主题的主题班会。班会召开之前，我团支部与班委成员积极搜集有关感恩材料。班会由班长主持，分别阐述了班会目的、意义以及感恩的重要性。而后有宣传委员对我们搜集到的感恩材料进行宣传教育。

（三）感恩故事，你我分享

随着活动的进行，团支部成员意识到仅仅了解感恩含义是不够的，我们需要用一些感恩实例来激发大家内心深处的感恩之情，于是我团支部倡议开展“感恩故事，你我分享”活动。同学们都积极搜集身边令人敬佩的感恩之事同大家分享。

六、活动效果

感恩周的一系列团体活动取得了良好的效果。

这是口译班团支部第一次开展系列性的团日活动，目的在于延长活动的时间，以使活动的氛围持续更长时间，是感恩精神渗透到每位同学的内心。

贺卡的传递得到老师的一致好评，因为不仅同学们表达了感恩之情，老师们的辛勤工作也得到了认可，于是投入更多的精力，于我们学生无疑是一箭双雕。

主题班会的召开，是同学们更加深刻的了解感恩的含义，认识到感恩的对象不仅仅局限于我们的父母，还应该包括我们的师长，朋友乃至事情或者是陌生人。明白拥有感恩的心会让我们变得更加美丽。

感恩故事的分享，更深层的触及到了同学们内心深处的感恩之情，在故事进行过程中，有的同学都默默擦眼泪，可见教育效果之好。

七、备注

本次活动以一系列的小活动为载体展开，虽然是我团支部的第一次，但取得的效果却非常明显。由此可以看出，系列性活动的影响更深远，教育意义更巨大，所以以后要尽可能多得采取类似形式。

人文社科系：

总的来说，这一期的活动相比上一期退步了。大多数团支部团日活动未能体现其意义所在。整个决赛由于节目安排不妥，展示时间没有过多限制等原因导致展示时间过长，让不少观众产生厌倦感。

整个活动资料收集比较完整，决赛会场有序，出勤率达到100%

轻工食品学院：

布置工作未做好，没有与相关部门协调好相关事宜。干部的指导工作未能很好落实到每个干事。活动的宣传力度不够。有些活动不能体现其意义。

初赛时力求创新，最终所参赛的支部也达到基本目的。活动以建立相关Q群、博客等网络平台评选最佳人气奖，做好对每个支部的跟进工作以使调动各团员的积极性。与文娱部合作演出节目调动决赛现场的气氛。

计算科学系：

这次的活动宣传力度不够，大部分的活动范围较小，分工不明确。展示场地没有做很好地选择，达不到预期的展示效果。

出勤率比以往高，活动形式多样化，并且初赛后做了活动的工作总结以助各支部日后的工作进展。

经济与管理学院：

这次活动过于注重于网评，网评的细节把握不足，工作量大，操作技术有待提高。且因此不重于PPT展示的内容。下期会恢复以往的形式兼并创新提高大家的积极性。

活动的评比有了很大的创新因素。设置网络评比，且所占比例为30%。在活动过后为支部送上反馈信，给予他们知道指导性的建议。做这一工作要求全方位，工作压力大，工作繁琐。

计算机科学与工程学院：

这期的活力在基层活动有很大突破，能够进入校级评比。主题比去年更颇意义。

后期工作不足，活动内容不够创新，团员的积极性不足。

信息学院：

这次的活动做了相关的改革，评比由团支书亲自观摩其他支部的团日活动的进展情况并且做出评价。活动的主题多数颇为有教育意义，体现团员的精神风貌。

活动范围局限于班内，不能影响到更多的社会群体。观摩的时间安排不妥，导致有的支部没有分数。由于客观原因，有些评分表未能收齐导致这一块的评比做废。

城市建设学院：

形式单一，积极性不强。由于时间紧迫，展示不能做到预期效果。活动的创新性不够强。

整体还是举行得较为成功。

生命科学学院：

资料评比两次，评委分别为干事、干部、团总支、团支书评比。

同学的积极性较高，属大一做得最好。

资料较为完整

宣传力度不够。因时间紧迫，总决赛PPT制作不完美。

化学化工学院：

初赛由各团支书、部长评比。策划书相对较为完善。

上交资料时存在支部拖拉推迟现象，PPT没有按时按质地完成，团员积极性不高。

环境科学系：

宣传比较到位，团支书积极参与，活动后收集出席嘉宾的意见看法。

有些支部未能体现团日活动的主题，教室设备没有调整好以致时间的推迟。

后期工作做得不足，创新奖设置不能达到公平的目的。

农业与工程学院：

动员工作做得较好，策划较为精细。参与人员较多。

活动效果明显，形式多样化，体现创新性。

资料收集时各支部积极配合。

没有进行大型的评比。

总结：

各学院在这一期的活力在基层活动中有不少创新的闪光点：

应用网络平台，扩大影响范围。

使用反馈信，及时反馈与指导各支部的工作。

团支书现场观摩其他支部的活动进展。

然而，宣传力度不够，不能很好地落实到每个支部，这个成为大多数支部存在的问题。

团日活动主题未能普遍体现，有些支部以娱乐游玩为主，展示不出团日活动的主旨。